Доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд

Методическая копилка - Начальная школа. Педсовет от 9 января года по теме: Здесь ребёнок учится читать, писать, считать, слушать, слышать, говорить, сопереживать. В чём заключается роль современной начальной школы? Интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребёнка на основе формирования умения учиться.

доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд

Добавил: Саломея
Размер: 6.76 Mb
Скачали:82589
Формат:ZIP архив





СКАЧАТЬ ДОКЛАД НА МОНАЧ.КЛ ТЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 4 года назад пользователем Лариса Ясырева. Покажи мне, и я запомню. Они создают условия развития личности и ее самореализации.


Овладение учащимися универсальными учебными действиями создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний.

СКАЧАТЬ ДОКЛАД НА МОНАЧ.КЛ ТЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. В 1 классе дети знакомятся с государственными символами России гербом и флагома во 2 классе на уроках музыки разучивают Гимн России, и продолжают знакомство с государственной символикой государства. Отметка чтобы быть отличником чтобы хорошо закончить школу чтобы получать хорошие отметки 2. Хотел бы Не хотел бы Не знаю точно 7. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий [19, c.

Коммуникативные УУД обеспечивают возможности сотрудничества: Важнейшей задачей современного начального образования является формирование Универсальных учебных действий — совокупность способов действия обучающихся, то есть способность обучающегося к самостоятельному усвоению новых знаний и умений [ФГОС Начальное образование -с.



доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд

Жители планеты Многоугольников хотят поверить, как Вы запомнили имена жителей по их признакам. Технология сотрудничества на уроках в начальной школе одно из важнейших средств формирования метапредметных результатов младших школьников. Они учатся анализировать факты обыденной жизни и, прежде всего, обучаются подмечать их. Они стараются объяснить непонятное товарищу, заставляют посторить еще и еще раз правило.






СКАЧАТЬ ДОКЛАД НА МОНАЧ.КЛ ТЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД БЕСПЛАТНО

доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд

Им я даю подсказки: Универсальные учебные действия УУД — это обобщённые действия, обеспечивающие умение учиться.

Обобщённым действиям свойствен широкий перенос, то есть обобщенное действие, сформированное на конкретном материале какого-либо предмета, может быть использовано при изучении других предметов. Похожие файлы Портфолио учителя начальных классов. Научиться учить себя — вот та задача, в решении которой школе сегодня замены нет. Важность самооценки заключается не только в том, что она позволяет человеку увидеть сильные и слабые стороны своей работы, но и в том, что на основе осмысления ее результатов он получает возможность выстроить собственную программу дальнейшей деятельности.



ДОКЛАД НА МОНАЧ.КЛ ТЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД

доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд

Урок в личностно-ориентированном обучении: Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся. Следующий прием организации коллективной работы — смена заданий в четверках.



ДОКЛАД НА МОНАЧ.КЛ ТЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД СКАЧАТЬ
доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд


А побудительные подготовительныев ходе которых учащиеся, оперируя имеющимися знаниями, становятся перед неизвестными фактами, явлениями, создающими проблемную ситуацию; Б констатирующие, предусматривающие познание и описание новых фактов и явлений, главным образом по их внешним признакам; В экспериментально-поисковые, ведущие к приобретению новых знаний на основе эксперимента, требующего обоснованных выводов и обобщений; Г логически-поисковые — по приобретению и углублению знаний на основе разнообразных умственных операций: Затем проводится коллективная проверка.

Это влияние обусловлено наличием определенных функций: Здесь есть лишние точки. Держись от нас подальше!


Доклад на монач.кл тема совершенствование качества через формирование регулятивных ууд